Lenguaje NIC para el aprendizaje teórico-práctico en enfermería

Rifá Ros Rosa / Olivé Adrados Cristina / Lamoglia Puig Montserrat
Editorial Elsevier España –  2ª edición – 2020

La nueva edición actualizada recoge las intervenciones de la séptima edición de la Clasificación de Intervenciones de enfermería  –  NIC

-Lenguaje NIC para el aprendizaje teórico-práctico en enfermería, organizado a partir de condiciones de salud frecuentes, enmarca los procedimientos en las intervenciones NIC de las que forman parte, favoreciendo el aprendizaje de dicho lenguaje en el ámbito teórico-práctico y de simulaciones clínicas, y la interrelación de los contenidos de ambos. Teniendo en cuenta  las competencias de la profesión, se han incluido las intervenciones enfermeras que hacen referencia no sólo al ámbito asistencial, sino también a la responsabilidad gestora, la acción educativa y el compromiso investigador.

– La obra consta de módulos que concuerdan con el nivel de competencia dentro del grado en enfermería, por lo que constituye un valioso texto básico de aprendizaje teórico-práctico para los estudiantes de enfermería, ya que se aleja  de la correlación de procedimientos organizados por cursos académicos que muestran la mayoría de los libros o manuales sobre técnicas de enfermería. Los módulos que estructuran esta segunda edición han sido reformulados para reforzar la presentación de los contenidos de forma coherente con los distintos ámbitos que constituyen nuestra realidad asistencial, favoreciendo los aprendizajes prácticos de los estudiantes, a través del lenguaje estandarizado como eje vertebrador, en consonancia con las demandas de salud del siglo XXI.

– Resulta de gran ayuda a los profesionales en activo, teniendo en cuenta que se vinculan los procedimientos a las intervenciones NIC siguiendo el mismo esquema de los registros informáticos del ámbito asistencial, en los cuales se asocian los protocolos a las intervenciones NIC para facilitar su implementación.

Las autoras y autores de la publicación, coordinados por Rosa Rifá, Cristina Olivé y Montserrat Lamoglia son profesionales expertas y referentes en el campo de los lenguajes enfermeros y en los diferentes ámbitos asistenciales que trata la obra, lo que garantiza la calidad de sus contenidos.

Rosa Rifá Ros,  Diplomada en Enfermería, Licenciada en Antropología Social y Cultural, Doctora en Ciencias de la Enfermería, Profesora de Fundamentos de Enfermería y Prácticum – Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna Universitat Ramon Llull.

Cristina Olivé Adrados, Diplomada en Enfermería, Licenciada en Pedagogía, Profesora de Simulaciones clínicas I y Prácticum – Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna Universitat Ramon Llull Profesora de Enfermería del Ciclo Vital 2 – Geriatría Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna Universitat Ramon Llull

Monserrat Lamoglia Puig, Diplomada en Enfermería, Licenciada en Humanidades, Máster y Doctorado en Promoción de la Salud, Coordinadora de Simulaciones clínicas de Enfermería Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna Universitat Ramon Llull Profesora de Enfermería del Ciclo Vital 1  – Adolescencia de la misma Universidad

“Clark y Lang a principios de los años noventa afirmaron “si no se puede nombrar, no se puede controlar, financiar, enseñar o usarlo en política”. Agregaría a esta información la idea de que si, sino no podemos nombrarlo, tampoco podemos investigarlo, ni podemos determinar sistemáticamente la efectividad de las intervenciones de enfermería en el logro de los resultados deseados del paciente. La clasificación de las intervenciones de enfermería es una clasificación integral diseñada para identificar, nombrar, definir y describir los tratamientos y actividades enfermeras que estas realizan en todas las especialidades, entornos y situaciones de atención. Los sistemas de clasificación organizan el conocimiento para identificar sus relaciones, gestionar la complejidad, permitir la recuperación electrónica de la información para su desarrollo y el análisis de los datos del paciente, para facilitar la enseñanza del contenido de enfermería y la toma de decisiones clínicas…”
Prólogo  – Howard Karl Butcher

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