Wong – Enfermería pediátrica

La estructura organizativa de este libro se ha guiado por varios principios de unificación desde su concepción. Estos principios siguen reforzando el libro en cada revisión para producir un texto cuyo enfoque sea uniforme en todos los capítulos.

– La familia como unidad de cuidado: la atención de enfermería es más eficaz con la creencia de que la familia es el paciente

– Enfoque integrado del desarrollo

– Enfoque en el bienestar y la enfermedad: niño, familia y comunidad. La mayor parte de la primera mitad del libro se centra en el fomento del bienestar físico, emocional, psicosocial, mental y espiritual; se hace hincapié  en la orientación previa de los padres para evitar lesiones o enfermedades de sus hijos. En segundo lugar, la asistencia sanitaria se centra en la prevención. En tercer lugar, la asistencia sanitaria se desplaza de los entornos de cuidados agudos de la comunidad, el hogar, los centros de corta estancia y las clínicas. El profesional de Enfermería debe estar preparado para trabajar en todos los ámbitos. Para trabajar bien, tiene que entender la fisiopatología, el diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud.

Una atención de enfermería competente nace de este conocimiento y se perfecciona con la conciencia del desarrollo del niño, la dinámica familiar y las habilidades comunicativas.

– Atención de enfermería. Las presentaciones de todos los trastornos concluyen con una sección sobre “Abordaje de la atención de enfermería” Se incluyen planes de cuidados. Para cada diagnóstico, se presentan características definitorias, los adecuados resultados para el paciente y posibles intervenciones seleccionadas junto con sus justificaciones. Los planes de cuidados están diseñados  para estimular el pensamiento crítico y animar al estudiante a individualizar los resultados y las intervenciones sobre el niño más que para proporcionar una imagen extensa de todos los diagnósticos, resultados e intervenciones de enfermería para cada enfermedad o trastorno.

– Atención con pertenencia cultural: La creciente diversidad cultural exige que los profesionales de enfermería que atienden a los niños y sus familias adquieran experiencia en l atención de los niños de múltiples procedencias. Esta edición  proporciona numerosas experiencias de aprendizaje que analiza la comunicación intercultural, la valoración cultural, la interpretación cultural y las intervenciones de enfermería adecuadas.

– El papel crucial de la investigación y de la práctica basada en la evidencia: este libro refleja el arte y la ciencia de la enfermería pediátrica. Un objetivo central es basar el cuidado en la investigación en lugar de en la tradición. La práctica basada en la evidencia produce resultados medibles que el profesional de enfermería puede emplear para validar su papel único en el sistema sanitario. A lo largo de todo el libro, los cuadros “De la evidencia a la práctica” reflejan la importancia de la ciencia en la atención de enfermería.

Índice de contenidos (abreviado)

Unidad 1 – Los niños, sus familias y el profesional de enfermería

Unidad 2 – Valoración del niño y de la familia

Unidad 3 – Atención del recién nacido centrada en la familia

Unidad 4 – Atención del lactante centrada en la familia

Unidad 5 – Atención del niño pequeño centrada en la familia

Unidad 6 – Atención centrada en la familia para el niño en edad escolar y el adolescente

Unidad 7 – Atención centrada en la familia del niño con necesidades especiales

Unidad 8 – Niño hospitalizado

Unidad 9 – Niño con problemas relacionados con la transferencia de oxígeno y nutrientes

Unidad 10 – Niño con problemas relacionados con la producción y circulación de la sangre

Unidad 11 – Niño con alteración de los mecanismos reguladores

Unidad 12 – Niño con problema que interfiere en la movilidad física

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